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NAFSA 全球学习实验室

工具,实践和集成

nafsa的2019年全球学习实验室是为期一天的国际教育工作者专业发展计划,旨在提高认识并加强推进全球学习的技能。

全球学习使学生为相互关联的全球经济做好准备,这是全球大学和专业课程的重中之重。为了应对这一挑战,在课程,合作伙伴关系,教师能力等方面进行持续的机构和计划变革是必要的。

nafsa 2019全球学习实验室汇集了来自世界各地的院长,教师,高级国际官员和学者 - 实践者,讨论将全球能力纳入课程学习的策略。实验室形式为参与者提供了深入了解将全球学习融入其课程和整个校园的独特机会。

参与者获得:

  • 跨文化和全球学习所需学生成果的例子;
  • 关于如何让教师参与国际化并在各个课程和校园之间战略性地促进全球学习的见解;和
  • 在发展国际伙伴关系时对认证挑战的认识

回到您的机构,掌握最佳实践知识和新策略,为学生培养21世纪基本的跨文化和全球学习能力。

学习目标:

  • 解释全球学习定义,以建立意识和建立接受
  • 鼓励使用实用的战略和工具将全球学习纳入课程
  • 通过全球学习的视角促进跨学科研究和伙伴关系
  • 确定全球竞争力和与劳动力发展的相关性
  • 强调全球学习融入课程的紧迫性和益处
  • 提供评估全球学习成果和学生成果的工具

参与者进一步了解实习,实地考察和海外教育提供的机会,并获得战略,工具,材料和校内资源,帮助他们计划将全球和体验式学习融入他们的课程。

议程
2019年5月29日
上午9:00-9:15

欢迎和概述

  • sherif barsoum,纽约大学全球服务办公室副主席
  • amir reza,博士, Dean, Babson Academy & Global Education, 巴布森学院
上午9:15至上午10:00

主题演讲

  • karen marrongelle,博士,助理主任,首长级教育和人力资源,国家科学基金会(nsf)
  • 主持人:amir reza,博士
上午10:00-11:00

babson学院介绍全球学习练习
主持人:amir reza,博士

上午11:00-11:15

喝咖啡休息时间和过渡到分组会议

上午11:15至中午12:00

分组会议

确定全球学习机会

  • 希拉里兰多夫,博士,执行董事,全球学习计划办公室,佛罗里达国际大学
  • 佛罗里达国际大学全球学习计划办公室主任,斯蒂芬妮·多塞尔

技术

  • mohamed abdel-kader,执行董事,史蒂文斯倡议,阿斯彭研究所
中午12点至下午1点 午餐
下午1:00-2:00

Panel: Global Learning in the Disciplines & Workforce Development

  • kenneth ball,博士,学术顾问委员会,abet(工程和技术认证委员会);专员,工程认证委员会;执行委员会,美国工程教育学会(asee)工程学院理事会;院长,工程学,乔治梅森大学(秘书处主办,国际工程学会联合会(ifees)和秘书处,全球工程院长理事会(gedc))
  • janette(jenny)samaan,博士,高级主管,在美国医学院协会(aamc)访问学生学习机会(vslo)
  • 雷耶斯湖quezada,edd,董事会,教育工作者准备委员会(caep);美国教师教育学院协会(aacte);国际教师教育理事会主席(icet);前任委员兼主席,加州教师资格认证委员会(coa);圣地亚哥大学教授兼主席,学与教系
  • patrice twomey,导演,合作教育和职业,利默里克大学
  • 主持人:diana cvitan,ms,mat,director,global learning and partnership,fairleigh dickinson university
下午2:00-2:45

主题演讲 & Discussion: Stakeholder Engagement

  • 凯瑟琳·戴维博士,教务长兼学术事务副校长,密歇根大学 - 迪尔伯恩
  • 主持人:amir reza,博士
下午2:45至3:30

分组会议

确定全球学习机会

  • 希拉里兰多夫,博士,执行董事,全球学习计划办公室,佛罗里达国际大学
  • 佛罗里达国际大学全球学习计划办公室主任,斯蒂芬妮·多塞尔

技术

  • mohamed abdel-kader,执行董事,史蒂文斯倡议,阿斯彭研究所
下午3:30至4:00
  • 你回家后会做什么?
  • 你需要什么支持?
  • 有哪些资源可以支持您的工作?

凯伦马龙杰尔,博士

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国家科学基金会
karen marrongelle是国家科学基金会(nsf)教育和人力资源管理局(ehr)的助理主任。她领导ehr董事会支持研究,加强学习和教学,以实现美国的卓越。科学,技术,工程和......

ilir miteza,博士

Ilir Miteza
密歇根大学 - 迪尔伯恩分校
ilir miteza是密歇根 - 迪尔伯恩大学的研究生,全球和数字教育的副教务长。他之前曾在该大学的艺术,科学和信函学院担任副院长。在2001年加入密歇根 - 迪尔伯恩大学之前,博士。 miteza ...

穆罕默德·阿卜杜勒·卡德尔

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史蒂文研究所,阿斯彭研究所
穆罕默德·阿卜杜勒·卡德尔是白杨学院史蒂文计划的执行主任。他之前在美国教育部高等教育办公室担任总统巴拉克奥巴马的政府,担任国际和外语教育副助理部长。

肯尼斯球

肯尼斯球
乔治梅森大学
肯尼斯球目前在abet(工程和技术认证委员会)的学术咨询委员会任职。他还担任工程认证委员会的委员;在执行委员会,美国工程教育学会(asee)工程学院院长......

戴安娜cvitan

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费尔利迪金森大学
diana cvitan是fairleigh dickinson大学全球学习和合作的主任,负责监督大学的国际教育计划和全球合作伙伴活动。她于2001年加入fdu,来自旅游业的国际营销职业。戴安娜...

斯蒂芬妮·多塞尔,埃德

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佛罗里达国际大学
斯蒂芬妮·多塞尔,埃德, is a higher education leader who partners with colleagues and institutions to achieve bold goals for learning and visions for change. She is co-author of Making Global Learning Universal: Promoting Inclusion and Success for All Students (Stylus & NAFSA, 2018), a comprehensive...

希拉里兰多夫,博士

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佛罗里达国际大学
希拉里兰多夫是佛罗里达国际大学(fiu)全球学习计划办公室的创始执行董事。在这个职位上,她负责监督fiu在大学范围内的倡议,全球学习的全球公民身份,被国际教育学院认可为......

雷耶斯湖quezada,edd

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雷耶斯湖quezada,edd,担任教育工作者准备委员会(caep)董事会成员,美国教师教育学院协会(aacte)董事会成员,以及国际董事会,董事会成员。理事会......

amir reza,博士

Amir Reza
巴布森学院
amir reza是babson学院院长,致力于推动全球创业学习(babson学院),这是babson学院的一个专门部门,它激发了大学,特别是教师和学生教授和学习创业的方式的变化。在这个角色,他是......

janette samaan,博士

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美国医学院协会(aamc)
janette(jenny)samaan,博士,目前是美国医学院(aamc)协会的高级主管,访问学生学习机会(vslo)。她于2010年加入aamc,担任全球健康学习机会(ghlo)的创始主任,此后他在...

patrice twomey

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利默里克大学
patrice twomey是利默里克(ul)大学合作教育和职业的主管。她负责ul的领导就业能力,这是欧洲最大的本科工作实习项目之一。她的专业兴趣是......

赞助商

nafsa感谢纽约大学对此次活动的慷慨支持。


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